مقدمة عن البرنامج التدريبي:

في ظل المتغيرات المتسارعة التي تشهدها البنية المجتمعية المعاصرة، تبرز الحاجة الملحّة إلى صياغة رؤية نقدية وعملية تتجاوز القراءات التقليدية للظواهر التربوية والاجتماعية. يأتي هذا البرنامج التدريبي “القضايا التربوية للطفل والشباب” ليكون جسراً معرفياً ومنهجياً يربط بين الفهم النظري العميق لتعقيدات النفس البشرية وبين الممارسة الميدانية الرشيدة في مجالات الرعاية الاجتماعية. إننا ننطلق من إيمان راسخ بأن الأسرة ليست مجرد وحدة بيولوجية، بل هي مختبر التنشئة الأول الذي تُصاغ فيه ملامح الهوية الإنسانية، ومن هنا يركز البرنامج على تحليل الفجوات العلائقية في النسيج الأسري، وكيفية ترميمها لضمان نمو سويّ يبدأ من الطفولة المبكرة وصولاً إلى صخب المراهقة وتحدياتها. إن مقاربتنا هنا تعتمد على أنسنة العملية الإرشادية، حيث لا يتم النظر إلى الطفل أو الشاب كحالة بحاجة إلى إصلاح، بل ككيان اجتماعي يتفاعل مع بيئته، مما يستدعي تحسين جودة الحياة الاجتماعية عبر تعزيز قيم التضامن بين الأجيال، ودمج الفئات الأكثر احتياجاً للدعم مثل ذوي الاحتياجات الخاصة وكبار السن في سياق أسري متناغم. يهدف هذا البرنامج إلى تمكين المتدربين من أدوات التحليل الاجتماعي الحديثة التي تساهم في فك شفرات السلوك الإنساني، وتقديم حلول واقعية تلامس قضايا العنف، والعزلة الرقمية، وضعف الروابط البينية، بما يضمن بناء مجتمع متماسك يبدأ من استقرار البيت ويمتد ليحقق تنمية اجتماعية شاملة ومستدامة.

الهدف العام من البرنامج التدريبي:

• تمكين الممارسين من تطبيق استراتيجيات الإرشاد الأسري الحديثة التي تركز على تعزيز المرونة النفسية داخل المنازل ومواجهة الأزمات العلائقية بفاعلية.
• تطوير مهارات التدخل المهني لدعم النمو النفسي والاجتماعي للأطفال والمراهقين بما يتناسب مع التحديات السلوكية المعاصرة في بيئة الرعاية الاجتماعية.
• إكساب المشاركين آليات متقدمة لتصميم وتنفيذ خطط الرعاية الشاملة التي تدمج ذوي الاحتياجات الخاصة وكبار السن ضمن المنظومة الأسرية الحاضنة.
• تعزيز قدرة المتخصصين على تحليل أنماط التفاعل الاجتماعي السلبي واستبدالها بنماذج تواصلية تعتمد على الذكاء العاطفي والحوار البناء بين الأجيال.
• بناء كفاءات مهنية قادرة على تشخيص القضايا التربوية الملحة في المجتمع المحلي ووضع حلول وقائية تحد من التفكك الأسري وتدعم الاستقرار القيمي للشباب.
• توفير أدوات تطبيقية لتقييم جودة الحياة الاجتماعية داخل الأسرة ووضع مؤشرات قياس عملية لمستوى التماسك والتوافق بين أفرادها.