مقدمة عن البرنامج التدريبي:

في ظل التحولات المتسارعة التي تشهدها البنية الاجتماعية المعاصرة، يبرز سلوك العنف لدى الأطفال والمراهقين ليس كفعل معزول، بل كصرخة احتجاج صامتة أو لغة بديلة للتعبير عن احتياجات نفسية واجتماعية لم يتم استيعابها داخل النسق الأسري. يأتي هذا البرنامج التدريبي ليفكك شيفرات السلوك العدواني من منظور الرعاية الاجتماعية الشاملة، معتبراً أن الطفل هو مرآة للتفاعلات الإنسانية المحيطة به. نحن لا نتعامل هنا مع “مشكلة سلوكية” فحسب، بل نبحر في عمق العلاقات الإنسانية لنعيد بناء جسور الثقة والتماسك الأسري التي تضررت بفعل الضغوط النفسية أو الفجوات التواصلية. إن فهم دوافع العنف يتطلب عيناً تحليلية تدرك تقاطعات النمو مع البيئة الاجتماعية، خاصة عند التعامل مع الفئات الأكثر هشاشة مثل ذوي الاحتياجات الخاصة الذين قد يفتقرون لأدوات التعبير التقليدية، أو الأطفال الذين يعيشون في كنف أسر تواجه تحديات في الرعاية. يرتكز البرنامج على رؤية إنسانية تؤمن بأن تحسين جودة الحياة الاجتماعية يبدأ من تمكين المربين والأخصائيين من أدوات التدخل الواعي، القائم على الاستيعاب لا القمع، وعلى التوجيه لا التقييد. ومن خلال دمج الممارسات الحديثة في الإرشاد الأسري مع واقعنا المجتمعي، نسعى لتحويل البيوت والمؤسسات الرعوية إلى واحات آمنة تدعم النمو النفسي السليم، وتضمن انتقالاً آمناً من مرحلة الطفولة إلى المراهقة، بما يعزز من مرونة النسيج الاجتماعي ويحمي رأس المال البشري من الانحراف أو التهميش.

الهدف العام من البرنامج التدريبي:

• تمكين المشاركين من تحليل الجذور النفس-اجتماعية لسلوك العنف عند الأطفال والمراهقين وفهم ارتباطها بالديناميكيات الأسرية المضطربة.
• إكساب الممارسين مهارات التدخل الوقائي للحد من تصاعد السلوك العدواني من خلال تصميم بيئات منزلية ومؤسسية قائمة على الدعم النفسي والاحتواء.
• تطوير استراتيجيات تواصل غير عنيفة تعزز الروابط الإنسانية بين الأجيال وتساعد على ترميم الفجوات في العلاقات الأسرية المأزومة.
• تأهيل المتدربين على تكييف أدوات التعامل مع العنف لتناسب الخصوصية النمائية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وفئات الرعاية الاجتماعية المختلفة.
• بناء خطط علاجية فردية وجماعية تهدف إلى تحويل الطاقات العدوانية إلى مهارات قيادية وسلوكيات اجتماعية إيجابية وبناءة.
• تعزيز قدرة الأخصائيين والوالدين على إدارة الأزمات السلوكية في مرحلة المراهقة بما يحافظ على كرامة الطفل ويضمن تماسك البناء الأسري.
• توطين أفضل الممارسات الدولية في الرعاية الاجتماعية وتطويعها بما يتناسب مع القيم المجتمعية لتعزيز جودة حياة الطفل والأسرة.