مقدمة عن البرنامج التدريبي:

في ظل التحولات المتسارعة التي تشهدها النظم التربوية المعاصرة، لم يعد دور القائد المدرسي مقتصرًا على ضبط الانضباط الإداري، بل امتد ليشمل قيادة التغيير المعرفي والتربوي داخل المؤسسة التعليمية. يأتي هذا البرنامج التدريبي “فن القيادة والإدارة في المؤسسات التعليمية” كمنصة احترافية تهدف إلى تمكين القيادات المدرسية من أدوات الإشراف الفني والتربوي الحديث، والقدرة على هندسة البيئات التعليمية المحفزة للابتكار. يركز البرنامج بشكل معمق على تطوير الأداء التدريسي من خلال الربط بين القيادة الملهمة وبين استراتيجيات التدريس النشط، وكيفية توجيه الكوادر التعليمية نحو تبني أساليب تقويم تربوية شاملة تتجاوز الاختبارات التقليدية إلى تقييم المهارات والكفايات. إن هذا البرنامج صُمم ليكون دليلاً عملياً لإدارة الفصول الدراسية بذكاء اجتماعي وعلمي، مع التركيز على تحسين مخرجات التعلم من خلال بناء مجتمعات تعلم مهنية داخل المدرسة، تضمن استدامة التطوير المهني للمعلمين وتحقيق التميز الأكاديمي للطلاب في بيئة تعليمية آمنة ومتطورة.

الهدف العام من البرنامج التدريبي:

• تمكين المتدربين من صياغة رؤية قيادية تربوية ترتكز على تحسين نواتج التعلم وتطوير الكفايات المهنية للمعلمين وفق معايير الجودة العالمية.
• إكساب القادة مهارات الإشراف التربوي الحديثة لدعم المعلمين في تطبيق استراتيجيات التدريس المتمركزة حول المتعلم والذكاءات المتعددة.
• تطوير قدرة المشاركين على تصميم وإدارة نظم تقويم تربوية متكاملة تعتمد على التغذية الراجعة المستمرة وأدوات قياس الأداء المهارية.
• تدريب القادة على استراتيجيات إدارة الفصول الدراسية الحديثة التي تدمج بين التكنولوجيا الرقمية والبيئة الصفية التفاعلية لتعزيز انخراط الطلاب.
• تنمية مهارات تحليل وتطوير المناهج الدراسية إجرائياً بما يتناسب مع احتياجات الطلاب المتغيرة ومتطلبات القرن الحادي والعشرين.
• بناء قدرات القادة في إدارة التغيير التربوي ومعالجة الفجوات التعليمية من خلال خطط تحسين مبنية على البيانات والنتائج الميدانية.
• تمكين القائد من بناء مجتمعات تعلم مهنية فعالة داخل المدرسة تضمن تبادل الخبرات التربوية وتطوير الأداء الجماعي للهيئة التدريسية.