مقدمة عن البرنامج التدريبي:

في ظل التحولات الجوهرية التي يشهدها النظام التعليمي العالمي، لم يعد دور مدير المدرسة مقتصرًا على ضبط النظام الإداري التقليدي، بل أصبح “قائدًا تعليميًا” ومحركًا رئيسيًا لعمليات التطوير التربوي داخل المؤسسة. يأتي برنامج “المهارات الإدارية المتكاملة لمدراء المدارس” ليمثل نقلة نوعية في فكر الإدارة المدرسية، حيث يركز على دمج الكفاءة الإدارية بالعمق التربوي. يهدف البرنامج إلى تمكين القادة من صياغة بيئة تعليمية محفزة تدعم استراتيجيات التدريس الحديثة القائمة على التمركز حول المتعلم، وتفعيل أدوات التقويم الواقعي والبديل التي تضمن جودة المخرجات. سيتناول البرنامج بعمق آليات الإشراف الفني على المعلمين لتطوير أدائهم المهني، وكيفية إدارة الفصول الدراسية كبيئات تعلم ذكية وتفاعلية، مع تسليط الضوء على تصميم الخطط التشغيلية التي تخدم تطوير المناهج وتواكب المعايير التعليمية المعاصرة، مما يجعل من مدير المدرسة مهندسًا للتغيير التربوي وضامنًا لبيئة تعليمية تتسم بالابتكار والاستدامة.

الهدف العام من البرنامج التدريبي:

• تمكين مدراء المدارس من تطبيق نماذج القيادة التربوية الحديثة التي تدعم تنفيذ استراتيجيات التدريس النشط والتعلم القائم على المشروعات داخل الفصول الدراسية.
• تطوير قدرات المشاركين في بناء منظومة تقويم تربوي شاملة تعتمد على مؤشرات أداء دقيقة لقياس نواتج التعلم وتطوير مستوى التحصيل الدراسي للطلاب.
• إكساب المدراء مهارات الإشراف الفني الداعم للمعلمين، بما يضمن تحديث طرق التدريس وتوظيف التكنولوجيا التعليمية بشكل فعال ومبتكر.
• تعزيز مهارات إدارة البيئة الصفية من منظور قيادي، يركز على خلق مناخ تعليمي آمن ومنضبط يدعم التفاعل الإيجابي بين المعلم والمتعلم.
• تدريب القادة التربويين على آليات المراجعة الذاتية للمناهج التعليمية وتطوير سبل إثرائها بما يتوافق مع الاحتياجات الفردية للطلاب ومتطلبات سوق العمل المستقبلي.
• تنمية قدرة مدير المدرسة على قيادة المجتمعات التعلمية المهنية (PLCs) بين الكادر التعليمي لتبادل الخبرات وحل المشكلات التربوية بأساليب علمية.
• تأهيل المشاركين لتصميم وتنفيذ خطط التحسين المدرسي المستمر المبنية على البيانات التحليلية لنتائج الاختبارات الوطنية والدولية.